Previous edition: published as Helping children to draw & paint in early childhood. London: Hodder & Stoughton, 1994.
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
1 Painting in action -- 2 Actions, skills and meaning -- 3 The beginning of painting and drawing -- 4 Movement into shape -- 5 Seeing and knowing -- 6 Space and time -- 7 The origin of literacy: young children learn to read -- 8 Children begin to show depth in their drawings -- 9 Why do many children give up drawing and painting? What can we do to help?
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
The traditional approach to early childhood education describes a child's development in terms of supposed deficits. The child progresses from a primitive early stage to superior ones later. John Matthews presents a revision of his previous book on children and visual representation that reflects recent research findings.
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
Ingram Content Group
شماره انبار
9781412932868
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Drawing and painting.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9780761947851
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Art-- Study and teaching (Early childhood)
موضوع مستند نشده
Child development.
موضوع مستند نشده
Children's art.
موضوع مستند نشده
Art-- Étude et enseignement (première enfance)
موضوع مستند نشده
Art-- Study and teaching (Early childhood)
موضوع مستند نشده
Child development.
موضوع مستند نشده
Children's art.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Teaching Methods & Materials-- Arts & Humanities.
موضوع مستند نشده
Enfants-- Développement.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 029050
رده بندی ديویی
شماره
372
.
5049
ويراست
21
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1139
.
5
.
A78
نشانه اثر
M38
2003eb
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )